济宁学院2021年专科招生专业简介

小学道德与法治教育（师范类）

培养目标：本专业培养适应党和国家基础教育发展要求，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具备坚定的中国特色社会主义信仰与教育情怀，具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素质，掌握马克思主义哲学、法学、政治学和思想政治教育学等多学科基本理论知识，具备运用本专业知识提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，毕业后能够成为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，从事小学道德与法治教育教学工作的高素质一线骨干教师。

专业核心课程：马克思主义哲学、法学概论、中国共产党思想政治教育史、科技概论、心理学 教育概论、马克思主义政治经济学概论、毛泽东思想概论、伦理学 、政治学世界政治经济与国际关系、中国特色社会主义理论体系概论。公共关系学、课程与教学论、教育心理学、道德与法治学科教学论、民法学、形式逻辑、中国近现代政治思想史。

就业与发展方向：从事小学道德与法治理论课教学、管理工作，党政群团、企事业单位宣传思想工作。

小学语文教育（师范类）

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的学科专业水平和教育教学能力，适应素质教育要求和基础教育发展需要的高素质专业化教师。

专业核心课程：心理学、教育概论、课程与教学论、教育心理学、语文教学与技能训练、中国古代文学。

就业与发展方向：毕业生既可以到中小学从事语文教学工作，还可以到相关文教部门、企事业单位等从事管理、文秘等相关工作。                                                    

行政管理

培养目标：本专业培养掌握现代行政管理学的基本理论和专业知识，具有现代行政管理的基本素养和工作能力，适合从事各级党政机关、社会团体和企事业单位的行政管理工作的应用型人才。                                              

专业核心课程：政治经济学、管理学、政治学概论、行政管理学、行政法学、公共关系学、社会学、人力资源管理、公共政策学。

就业与发展方向：毕业生可在各级政府机关、企事业单位从事管理、社会工作、宣传策划、文秘等工作。

旅游管理

培养目标：本专业面向旅游服务与管理第一线，培养拥护党的基本路线，具有一定的旅游管理与服务基础知识，较高的实际操作技能，较好的沟通能力和相应的职业外语表达能力，能胜任导游服务、旅行社经营与管理、景区景点讲解服务与管理、旅游饭店服务与管理以及旅游行政管理部门管理工作需要的德、智、体、美等全面发展的高素质高技能应用型人才。

专业核心课程：旅游学原理、管理学、旅游经济学、旅游心理学、旅游政策与法规、旅游公共关系、旅游资源与开发、旅游服务礼仪、旅游英语、现代酒店管理、餐饮运营与管理、人力资源管理、前厅与客房管理、旅行社经营管理、导游实务等。

就业与发展方向：毕业生可从事大中型综合性旅游企业、旅游行业管理部门、国内外大型跨国酒店管理集团或酒店行业从事运营管理、营销策划、服务技术管理和人力资源管理等相关工作。

小学英语教育（师范类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱教育事业，具有良好的思想道德修养和身心素质，较高的文化品质和科学素养，综合素质良好，教育情怀深厚，专业基础扎实，适应素质教育和基础教育发展需要，具有创新精神和实践能力，勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质专业化创新型小学英语教师。

专业核心课程：综合英语、英语阅读、英语口语、英语语法、英语国家概况、教育概论、课程与教学论、英语水平测试标准与训练等。

    就业方向：毕业生可在小学及各类教育教学培训机构从事英语教学和教学管理工作，也可在商贸、企业、文化、旅游等部门从事与英语相关的工作。

小学教育（师范类）

培养目标：本专业适应国家基础教育改革发展需求，立足济宁，面向山东，培养以立德树人为己任，具有良好的师德修养和深厚的教育情怀，扎实的学科专业知识，突出的教育教学能力，能胜任教育教学工作的可持续发展的专业化小学教师。

专业核心课程：大学语文、高等数学、普通心理学、教育原理、自然科学基础、社会科学基础、现代汉语、线性代数、儿童发展心理学、教育心理学、中国教育史、课程与教学论、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、德育与班级管理等。

就业与发展方向：毕业生可在小学和教育行政部门等从事教育、教学以及教育管理等工作。

心理咨询

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的人文与科学素养，具有扎实的心理学基础知识、基本理论以及熟练的心理辅导、心理咨询、心理健康教育、人员素质测评等操作技能，能够从事心理健康教育、心理咨询与辅导以及人力资源管理工作的应用型专门人才。

专业核心课程：心理与教育统计学、发展心理学、生理心理学、实验心理学、社会心理学、西方心理学史、教育心理学、咨询心理学等。

就业与发展方向：毕业生可在中小学、专业咨询机构、社区、工商企业、行政管理等部门从事心理健康教育、心理测量、心理咨询与辅导、人力资源管理等工作。

学前教育（师范类，校企合作，与山东稷成教育科技有限公司合作）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有深厚的教育情怀、扎实的学前教育基础知识和基本技能，较强的保教实践能力和创新能力，善于综合育人和终身学习的专业化幼儿园教师。

专业核心课程：学前心理学、学前教育学、教师语言、学前卫生学、学前儿童语言教育与活动指导、学前儿童数学教育与活动指导、学前儿童科学教育与活动指导、学前教育史、幼儿园游戏与活动指导、学前儿童音乐教育与活动指导、学前儿童美术教育与活动指导、教育政策法规等。

就业与发展方向：毕业生可在幼儿园、早教机构和教育行政部门等从事保育、教育、管理及相关工作。

环境艺术设计

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的人文素养、科学素养和艺术素养，德、智、体、美全面发展，掌握环境艺术设计专业基础理论、相关学科领域理论知识和专业技能，经过艺术设计专业的实践教学训练和科学研究的初步训练，具有创新能力和设计实践能力，能在艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备艺术设计、创作及研究等方面的知识和能力，具有较高的专业设计水平和文化艺术修养的应用型专门人才。

专业核心课程：人体工程学、设计制图、室内设计、中外设计史、建筑设计、景观设计。

就业与发展方向：毕业生可在艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等工作。

美术教育（师范类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握美术教育的基本理论、方法与技能，能够运用美术知识和绘画技术解决实际问题，受到科学研究的初步训练，具有扎实的美术基础理论知识和教育教学基本技能，具有较强创新精神和实践能力，综合素质良好，教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质专业化创新型小学美术教师。

专业核心课程：课程与教学论、教育心理学、版画、中外美术史与鉴赏、素描人物、彩画风景、山水画（写生）。

就业与发展方向：美术教育专业毕业生的主要方向是学校和各种教育机构，也有一部分学生在文化艺术领域从事宣传策划和美术创作等工作。具有从事美术教育、美术创作的良好素质与社会美术服务能力，胜任普通学校和社会文化、艺术、出版等单位工作的应用型人才。

音乐教育（师范类）

培养目标：适应基础教育改革与发展需要的素质较高、基础扎实、有高度责任感和事业心，具有一定音乐教育专业的基本理论、基本知识和基本技能，具备在小学及相关行业从事音乐教学和研究工作的具有终身学习发展能力的专业化、创新型小学和幼儿园教师。

专业核心课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴演奏、歌曲演唱、和声学、中西方音乐史、曲式与作品分析、舞蹈基础、合唱指挥、学校音乐教育导论与教材教法、教育心理学等。

就业与发展方向：考取小学和幼儿园教师编，从事音乐教学与教育工作；专升本，继续学业深造；进入企事业单位，从事文体工作；部分毕业生利用自身专业技能创办艺术类培训机构等，从事音乐类技能培训等。

体育教育（师范类）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的体育专业基本知识、基本技能、教育教学能力，能胜任学校体育教育教学、业余训练和竞赛工作，并能适应素质教育要求和基础教育发展需要的高素质专业化中小学体育教师。

专业核心课程：学校体育学、体育保健学、体育心理学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操。

就业与发展方向：主要为中小学体育教师。

小学数学教育（师范类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学科学的基本理论、方法与技能，能够运用数学知识和数学技术解决实际问题，具有扎实的数学基础理论知识和教育教学基本技能，具有一定创新精神和实践能力，综合素质良好，教育情怀深厚、专业基础扎实、适应素质教育要求和基础教育发展需要、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质专业化小学数学教师。

专业核心课程：常微分方程、概率论与数理统计、初等数学研究、数学教学与技能训练、课程与教学论、教育心理学。

就业与发展方向：数学教育专科专业1971年开始招生，已有46届毕业生，6000余人，遍布济宁地区，并辐射全省、全国各地。在山东省组织的历届专科升本科考试中，本专业学生的成绩一直名列前茅，历届专升本学生中相当一部分考取硕士、博士或到国外学习。小学数学教育专业历年来学生就读意愿高强，录取率、报到率、就业率维持在高水平。

电子信息工程技术

培养目标：本专业面向电子信息产业，培养拥护党的基本路线，掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，能在电子、信息、通信行业领域从事电子产品设计、制造、运行管理、维护等方面工作, 适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质高技能应用型人才。

专业核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与单片机、数字信号处理、嵌入式应用技术等。

就业与发展方向：在企事业单位从事电子信息产品的工艺实施、生产组织、技术管理；IT企业电子信息设备工程及系统的安装、调试、管理和维护；电子信息产品和设备的应用及管理等工作。

应用化工技术

培养目标：本专业培养具有坚实的应用化工技术基本理论、基本知识和较强的实验技能，掌握精细化工、日用化工等基本原理和专业技能，具有从事化工产品的研制与开发、化工装置的设计与放大、化工生产过程的控制与管理能力的应用型人才。

专业核心课程：无机及分析化学、基础化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、工程制图、化工原理、化工基础实验、化学工艺学、化工综合实验。

就业与发展方向：本专业为山东省特色专业，平均考本率为43.2%。毕业生可在化学、化工行业及制药、冶金、石油化工、检验检疫、食品、卫生、防疫等相关行业，从事生产运行、分析测试、技术开发、生产技术管理等工作。

食品生物技术

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质，较高的人文素养、科学素养和艺术素养，具备生物学、食品加工技术、食品安全检测等基本理论和技能，较强的专业技术技能和学习能力，适应食品与生物技术领域生产、建设、管理、服务等第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质高技能人才。

专业核心课程：生物化学、遗传学、微生物学、分子生物学、食品工艺学概论。

就业与发展方向：毕业生可在食品与生物技术领域的企事业单位从事生产管理、产品开发、分析检验、质量控制、贮藏运销等方面的工作，也可在相关专业继续学习深造。

药品生物技术

培养目标：培养具有良好的道德修养和身心素质、较高的人文素养、科学素养和艺术素养，具备扎实的生物技术和制药方面专业知识、能力、素质，具有运用生物学和药学原理解决生物制药生产实际问题的实践能力，能在生物医药企业、药检和药事管理等相关部门从事生物医药产品的生产、质量管理与控制、工艺改造等方面工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：基础化学、生物化学、植物学、动物学、遗传学、微生物学、分子生物学、药剂学、药理学。

就业与发展方向：毕业生可以在生化药品提取、发酵生产、酶制剂生产等初级岗位工作，也能适应生物药物设备维护、研发协助、中成药生产、化学药品、药品营销等岗位。

电气自动化技术

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具备工厂供配电技术、自动控制技术、设备管理与维护、工厂电气设计、安装调试的基本理论和技能，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，能从事工业企业自动化设备和控制系统运行、维护、安装、调试及管理的高素质高技能人才。

专业核心课程：高等数学、C语言程序设计、大学物理、电路分析、自动控制原理、电力电子技术、电机拖动与控制、电气控制与PLC技术、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用等。

就业与发展方向：电子电气等行业从事研发岗位或在生产一线从事设备维护、售后服务等工作。